Tingkatkan Kualitas Guru, MTsN 1 Banyuwangi Gelar IHT Pembelajaran Deep Learning dan Madrasah Ramah Anak

BANYUWANGI – MTsN 1 Banyuwangi menggelar kegiatan In-House Training (IHT) yang diikuti oleh seluruh dewan guru dengan penuh antusiasme dan keseriusan. Kegiatan ini difokuskan pada peningkatan kualitas pembelajaran melalui pendekatan Deep Learning serta penguatan implementasi Madrasah Ramah Anak (MRA) guna meminimalisir praktik kekerasan di lingkungan pendidikan.

Deep Learning dalam konteks kurikulum madrasah merupakan pendekatan pembelajaran mendalam yang berfokus pada pemahaman konsep dasar secara menyeluruh, penalaran kritis, dan keterkaitan materi dengan kehidupan nyata. Melalui pendekatan ini, siswa tidak sekadar menghafal materi, melainkan diajak untuk mengalami proses berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills), mengeksplorasi makna, serta memecahkan masalah secara kreatif dan kolaboratif.

Acara dibuka secara resmi dengan sambutan hangat dari Kepala MTsN 1 Banyuwangi, Bapak H. Munawar Efendi, S.Pd., M.Pd. Dalam arahannya, beliau menegaskan bahwa IHT ini merupakan langkah strategis untuk memperkaya kapasitas pendidik. “IHT ini diselenggarakan sebagai sarana pembekalan penting agar para guru di MTsN 1 Banyuwangi semakin memiliki kedalaman materi dan variasi metode saat mengajar. Kami ingin memastikan proses belajar-mengajar di kelas berlangsung interaktif, bermakna, dan tidak dangkal,” tegas H. Munawar Efendi.

Hadir sebagai narasumber utama, Pengawas Madrasah MTsN 1 Banyuwangi, Bapak Isyanto, M.Pd., menyampaikan materi inti terkait integrasi Deep Learning dalam kurikulum madrasah. Selain itu, beliau memberikan paparan mendalam mengenai praktik baik (best practices) pengembangan Madrasah Ramah Anak serta langkah-langkah konkret pencegahan dan penanganan kekerasan di lingkungan madrasah. Suasana pelatihan berlangsung dinamis. Para peserta menyimak dan berdiskusi secara aktif mengenai penerapannya di kelas.

Harapan dan Langkah Lanjutan

Melalui pembekalan ini, keluarga besar MTsN 1 Banyuwangi berharap seluruh guru dapat:

Meningkatkan Kompetensi Profesional: Menguasai strategi pengajaran berbasis Deep Learning secara terstruktur.

Mengimplementasikan Di Berbagai Bidang: Menerapkan metode mendalam ini, baik dalam kegiatan pembelajaran akademik di dalam kelas maupun pembinaan non-akademik/ekstrakurikuler.

Mewujudkan Lingkungan Aman: Konsisten menerapkan nilai-nilai Madrasah Ramah Anak demi menciptakan iklim belajar yang aman, nyaman, dan bebas dari segala bentuk kekerasan. (nfm)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Related Post

MTsN 1 Banyuwangi Bagikan Rapor ASTS dan ASAS, Guru Tekankan Akhlak dan Prestasi

BANYUWANGI – MTsN 1 Banyuwangi membagikan rapor Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) untuk siswa kelas VII, VIII, dan IX serta rapor Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) bagi siswa kelas VIII program percepatan, Jumat (9/10/2026). Kegiatan berlangsung di kelas masing-masing bersama Pembimbing Akademik (PA), mulai pukul 13.45 hingga selesai. Pembagian rapor tidak hanya menjadi sarana penyampaian […]

MTsN 1 Banyuwangi Sukses Laksanakan Survei Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

​BANYUWANGI, 16 OKTOBER 2026 – MTsN 1 Banyuwangi sukses menyelenggarakan Survei Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai langkah nyata mendukung program prioritas Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Banyuwangi. Kegiatan ini digelar untuk memetakan serta mengukur sejauh mana penyerapan nilai-nilai kasih sayang, iklim sekolah yang ramah, dan pembentukan karakter Islami telah diterapkan secara efektif […]

Hari Kedua IHT MTsN 1 Banyuwangi: Pendalaman dan Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta Disambut Antusias

BANYUWANGI — Memasuki hari kedua pelaksanaan In-House Training (IHT), MTsN 1 Banyuwangi makin mantap menguatkan kapasitas para pendidik melalui workshop pendalaman Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC). Kegiatan yang berlangsung interaktif ini menghadirkan narasumber nasional, Fithrotus Subhaniyah, M.Pd., Guru Bahasa Arab MAN Sidoarjo sekaligus Anggota Tim Penyusun Panduan KBC Direktorat KSKK Madrasah Kementerian Agama Republik Indonesia. […]